"Televisión, audiencia y sus tensiones con la escuela" Igarzábal Belén.

En esta nueva presentación mostraremos una síntesis con respecto al documento elaborado por Inés Dussel, Ana Abramowski, Belén Igarzábal, Guillermina Laguzzi con fecha correspondiente a Junio 2010. El mismo se denomina "Proyecto red de Centros de Actualización e Innovación Educativa" (C.A.I.E), línea: Pedagogías de la Imagen.

En este espacio centraremos la atención en "Televisión, audiencia y sus tensiones con la escuela".

A modo de introducción presentamos a la televisión como medio masivo por excelencia, ya que según las condiciones actuales de Argentina podemos afirmar que el 79,6% de los hogares tienen al menos un aparato televisivo (Según: Sistema Nacional de Consumo Cultural 2008), las audiencias consumen un promedio de 4 horas diarias de televisión (Según: Media Map 2006)

El objetivo principal del documento consiste en comprender a la televisión (y todos los medios en general) para integrarlos a la educación, "complementar las viejas tecnologías a las nuevas con el fin de que surja un modelo mejor" (Minzi, 2007).

"Aprender y enseñar hoy: desafíos informáticos" Diego Levis

A través de esta presentación queremos hacerle saber de que trata este documento redactado por Diego Levis en el año 2007, el mismo fue publicado en la revista Novedades Educativas.

De esta forma solo queremos tomar conciencia de la importancia que tiene la informática en la actualidad, tratando temas relevantes como por ejemplo:

• Las vías de acceso que las tecnologías o tics han encontrado en el aula.
• Las diferencias entre una escuela en la sociedad industrial y una escuela en la sociedad de la informática.
•  La importancia y necesidad de una Alfabetización Digital.